谢和平院士对团队博士生与协助导师责任提出明确要求

中国发展网讯  11月13日，谢和平院士团队就明确教育部储才专项博士研究生与协助导师责任与要求在深圳大学深地科学与绿色能源研究院召开专题会议，会议采取线上线下相结合的方式进行。谢和平院士、教育部储才专项博士研究生和团队协助导师参加会议。

会上谢院士明确自己亲自指导每一位博士研究生的选题、学术研究、科技创新等生活、学习、研究全面工作，同时为每一位博士研究生指定了协助指导老师；每位协助指导老师最主要是起到作为学生辅导员的作用，也作为协助指导老师的工作量和指导博士研究生经历。协助指导老师要关心博士研究生的学习、生活、科研、思想政治、品德与心理等，同时在学术上帮助博士研究生了解我们团队的方向。目前储才专项博士研究生定的方向属于初步的研究方向，每一位博士研究生可以根据其个人的研究兴趣及基础特长决定其个人的研究方向，随时都可以和谢院士交流讨论和调整。

谢院士希望每一位学生要发挥个人特长和优势，避免短处和劣势。希望每一位学生进入团队经过团队培养都能成为优秀人才；无论是什么出身，无论基础如何，无论现有学术知识如何，进入团队都应培养成为优秀人才。我们团队的教育培养理念是帮助每位学生去发现与挖掘自己的兴趣与爱好，发挥每位学生的潜力和优势，不要去发挥学生的短处、短板。团队不需要培养每个学生都一样是理论尖子、都一样是技术人才、都一样是搞工程的，团队培养学生要百花齐放。所以我们团队不限制学生的研究方向，鼓励学生根据自己的兴趣爱好、基础优势来调整自己的研究方向和领域，微调也可以、大调也可以，这是对指导老师和学生的要求；同时每一位学生也要正确的要求评价自己，根据自己是做理论强、是做技术强还是做工程强来选择自己的方向和领域。这是我们团队指导学生的氛围，就是说团队要充分尊重各位学生的兴趣和爱好，但是我希望我团队所有学生的研究方向能够有挑战性，能做成影响学生本人长远的研究方向。

谢和平院士对全体学生提出了三点要求：

第一，要多学多想多看、增加知识面。每个学生进团队学习就要做好刻苦、勤奋、努力、吃苦的思想准备。各位博士研究生来学习，就要努力拼搏，打造个人高质量发展未来。各位学生要把课程学好，同时希望各位学生随时关注全球科学前沿发展动态，多参加学术交流活动，多去参加讲座，多去参加国内外学术会议，团队在经费等方面全力支持。希望各位同学真正拓展自己的知识面，一些看似不相关的讲座也建议去听一听，也可能从中启发思考、启迪思维。要求每位学生尽可能多的去掌握前沿及交叉领域的新知识，同时要不断提高个人的人文底蕴与艺术欣赏能力，不要和别去比吃喝玩乐的时光，将精力花在学业上，以后迎接未来的这种回馈也是十倍千倍万倍的。

第二，做好规划、选好题。每个学生要把未来几年读博的计划设计好，对感兴趣的方向有一个全面的了解。根据自己的兴趣和谢院士讨论确定自己的方向以后，就不能停留在空想的感兴趣上。感兴趣就要去了解它，去调研学习感兴趣的方向领域目前处于什么状态，国内外进展是什么，别人做到什么程度，存在什么不足，这样每位同学的兴趣才能找到突破点，才能在别人的基础上去创新、去发明创造点什么。所谓的创新就是别人做到什么程度我还能做的更好一点，别人做不出来我能做出来，那就是了不起的事情；如果发现一个别人突破不了的点你把它突破了，那就是重大创新、重大突破。所以一定要充分了解自己感兴趣的方向有多少人在做，国内外多少团队在做，现在做到什么程度，存在哪些不足，哪些上面要突破，哪些上面要颠覆。我们团队可以向每位同学全面提供相应的实验平台、项目支持、经费支持，有想法就可动手做，对标CNS顶级期刊，对标原创性理论、颠覆性技术，来确立自己的科研创新工作。

第三，每位同学都要关心自己、管理好自己。现在大家都是博士研究生了，不能还想着别人照顾你。首先爱自己，把自己管理好，自己的作息时间、自己的健康、自己的饮食习惯等等，管好自己等于爱自己，如果现在各位同学还要自己父母来管你，那就不是一个合格的博士研究生。所以要就每位学生要管理好自己，要养成健康的、规律的生活习惯，要把自己的一些不良的习惯、不良的爱好改正掉，真正做到我们团队所要求的：把优秀作为习惯。