中国经济导报、中国发展网讯 蓝庆淼、刘琪光、记者沈贞海报道 为了增进“丽水·新和”教师相互交流,更好的把援疆教师“传、帮、带”工作措施落到实处,一个月来,新和二中援疆教师团队在新和二中书记伍守华的组织安排下,深入集团四所学校开展调研活动。进一步落实教育集团化办学精神,深入了解集团各成员学校的教育教学实际情况,推动集团成员学校共同发展。
中国经济导报记者了解到,自9月份进疆后,新和二中10位援疆老师通过听课、参与活动、进行师徒结对等形式,快速融入二中大集体。之后一部分老师迅速走上讲台开始正常教学工作、一部分老师深入塔木乡中学、依镇中学、渭干乡中学等三所集团子学校进行调研。
援疆教师团队通过实地参观、推门听课、与上课教师面对面议课,查阅资料与作业、与老师学生交流等方式,了解学校办学理念与特色、校园文化建设、教育教学管理、师资队伍建设、同步课堂开展、发展优势与不足等方面。
同时,通过开展座谈会、师徒结对等方式广泛开展教研活动,短短一个多月以来,共计听课150余节次、上示范课7节、与集团25位年轻老师结成师徒,与学校进行交流探讨。
据悉,目前调研组成员及时梳理撰写调研心得与报告,共谋集团学校提升之策。相关负责人表示,通过二中集团化办学模式和援疆教师“传、帮、带”引领作用,实现集团资源共享、协调发展、共同进步;相信在集团各校的共同努力下,新和二中教育集团一定能够开启集团化办学的新篇章。