“擦亮技能金华金名片”浙江金华着力深化职业教育内涵式发展

中国经济导报、中国发展网讯  “近年来，金华市委、市政府高度重视职业教育发展，今年先后出台了《金华市深化产教融合改革实施方案》《金华市深化职业教育内涵式发展实施方案（2026—2030年）》等政策文件，为金华市职业教育内涵式发展做了顶层设计。”记者从9月3日举行的金华市深化职业教育内涵式发展新闻发布会上获悉，金华市教育局正着力围绕“建设浙江中西部教育中心”的总目标，全力打造纵向贯通、横向融汇，具有金华特色的现代职业教育体系。

当天举行的发布会上，金华市教育局党组书记、局长李唯介绍金华市2026深化职业教育内涵式发展有关情况。

连续5年获省职业技术教育考核第一，2所高职入选新一轮国家“双高计划”建设单位，4所高校的9个专业群入选省新一轮“双高”专业群，金华职业技术大学在世界职业院校技能大赛中以8金13银6铜的成绩高居全国榜首，中职师生在全国职业院校技能大赛中获14金7银9铜的好成绩。

体系贯通，搭建人才成长立交桥

现代职业教育体系健全。目前，金华市共有2所职教本科、3所高职、22所中职及12所技工学校，在校生15.6万人，教职员工1.2万人，规模和质量均属全省第一方阵。其中，义乌工商职业技术学院是国家“双高计划”建设单位，电商创业教育全国有名。永康市职业技术学校等4所中职学校是省中职双高学校。4所技工院校入选省一流技师学院，数量在全省领先。

普职融通深度推进。在11所中职学校开办34个“普职融通实验班”，实现了普高和职高之间的学籍互转、学分互认。金华实验中学、九峰职业学校、东阳市技术学校等7所学校列入省综合高中试点，学生可自行选择参加普通高考或者职教高考。

长学制培养规模大幅提升。大力推进“3+2”“3+4”等中高职一体化、中本一体化培养模式，打通“中职—高职—本科”的升学通道，长学制招生占比达到中职招生的55.5%，这部分学生通过5年或7年的一体化培养，可直接获得湖州师范大学、浙江水利水电学院、金华职业技术大学等高校的本科或高职学历。近三年全市中职毕业生升入高职、本科等高一级学校比例达85.74%。

内涵提质，擦亮技能金华金名片

立德树人贯穿育人全过程。成立大中小学思政教育共同体，打造以组织链、课程链、平台链等为核心的“六链”思政教育体系，将“劳模精神”与“工匠精神”融入职业学校的每一堂课，培育省级“三全育人”典型学校、德育工作先进集体等109个。

专业建设提质增效。为每所职业学校量身定制“一校一策”，基本实现“校校有特色、有品牌”，开展“金专业、金课程、金教材”等“五金”教学改革，18个专业群入选省中职优质专业群，8个技工专业入选省高水平技工专业群，11门课程入选国家精品课程，8个改革项目获省教育教学成果奖。鼓励职教老师进企业车间，做到既能讲授理论知识，又能现场动手操作，“双师型”教师比例达70%；职业院校累计培养省特级教师7名，入选“双龙计划”教学名师5名，累计培育百名“八婺大金匠”。

积极探索“AI+职业教育”。将人工智能纳入高职院校公共基础课，推动传统产业相关专业的智能升级，3所职业院校教学成果入选教育部“人工智能+职业教育”典型案例。如，金华市第一中等职业学校以“AI驱动教学变革”为核心，实现AI指导实操、学情精准分析、学习路径个性化推荐。义乌市城镇职业技术学校立足商贸特色，开发AI微课程，培养学生智能工具应用能力与创新思维。

产教融合，实现教育与产业同频共振

专业布局紧跟产业脉搏。坚持产业需要什么，就建设什么专业，围绕重点产业，建立学科专业动态调整机制，优化职业学校专业布局，去年以来，金华市5所高职新设专业33个中27个与金华市重点产业高度相关，占比81.8%。

县域产业学院扎根基层。建成了磐安现代中药、浦江数智工贸、兰溪康养等5所省级县域产业学院，和当地产业发展高度联系，形成 “一县一品、产教共生”的县域产教融合发展格局。

建立高能级产教融合平台。金华市已累计培育2个市域产教联合体、5个省级行业产教融合共同体和9个省级校企合作典型生产实践项目。其中，义乌自由贸易发展区市域产教联合体，汇聚150多家企业、科研院所，探索了“企业出题、政府选题、高校解题、市场阅卷”的协同创新路径。

订单培养精准对接企业需求。累计为退役军人、职业农民等新就业群体提供技能培训超百万人次，发放技能证书17.5万份。完善政校企培养合作机制，推进职业院校与企业合作开设订单班超100个，培养超5000人。如，金华职业技术大学与零跑汽车组建订单班，将企业技术标准深度融入课程体系，实现学生“入学即入职”，培育技术技能人才2000余人。

当天的发布会上，发布人还就大家关心的问题进行了解答。

8月10日，金华市政府印发了《金华市深化职业教育内涵式发展实施方案（2026—2030年）》。对于后续工作的考虑和安排，金华市教育局党组成员、副局长曹波表示，本次方案的核心定位，是推动金华职业教育从注重规模扩张，向注重内涵建设、质量提升的根本性转变。紧扣先进制造、数字商贸等金华主导产业的人才需求，明确了未来五年的发展路径，锚定“适配产业、要素联动、中高本贯通”三大目标，致力于打造“高位领跑、产教协同、匠兴八婺”的浙中市域现代职教体系。方案整合了21项重点任务，配套一系列扶持政策，形成五大一体化攻坚体系：抓实党建思政引领、聚力院校内涵提质、畅通成才成长通道、深化产教协同赋能、推进体制机制破局。

曹波表示，力争用五年时间，建成与金华产业深度适配、产教融合特色鲜明的现代职业教育体系，为全市经济社会高质量发展提供坚实的人才和技能支撑。

2024年以来，金华市在全省率先探索技工教育区域一体化工作，推进技工教育高质量发展，提升了各院校培育高技能人才及服务产业的能力。对此，金华市人力社保局党组成员邵森寅介绍，近年来，金华市全面落实省委、省政府关于技工教育提质增量的总体部署，大胆探索技工教育区域一体化改革路径，走出一条契合地方产业、彰显金华特色的技工教育高质量发展之路：在办学基础方面，通过依托职业院校发展基础，增设技工类专业、挂牌成立技工院校，推进县域技工教育全覆盖；在产教融合方面，技工院校主动对接重点产业链链主型企业，合作开展订单班培养，探索在规模以上的企业设立技工学院或产业学院，校企共同制定课程体系，联合培养产业紧缺技能人才；在协同发展方面，构建“1所核心技师学院+N所县域技工院校”联动发展模式，建立全市技工院校资源共享机制，充分发挥优质技师学院辐射带动作用……；在制度保障方面，出台了留金就业专项激励政策，落实技工人才分层认定政策，高级工班、技师班毕业生分别参照大专、本科层次人才标准享受生活补贴、购房补贴。目前全市高级工班及以上学生占比达80%，省外生源占比提升至13.8%，本地就业率超过90%。

金华县域经济块状特征鲜明，产业转型升级对高技能人才的需求迫切。在金华市推进职业教育内涵式发展的背景下，金华职业技术大学作为职业本科学校，在推动优质职教资源下沉县域、服务区域经济社会发展方面着力，金华职业技术大学教务处处长倪淑萍介绍了相关情况：县域是金华产业发展的主阵地、推进共同富裕的主战场，也是职业教育资源相对薄弱的区域。金华职业技术大学坚持“区域服务型”办学定位，坚信高质量、内涵式发展的根基在地方、在产业：从“送教上门”转向“扎根县域”、从“学校有什么”转向“产业要什么”、从“输出人才”转向“留住人才”……未来，该校将持续深化县域产业学院建设，走稳走实内涵式发展之路，让职业教育成为区域均衡发展、推动共同富裕的坚实支撑。

当下中职教育热度持续上升，这两年大批中考成绩不错的学生开始选择中职教育。对此，金华市第一中等职业学校党委书记吴文军表示：当前职业教育认可度持续提升、报考热度不断高涨，这既是社会大众对现代职业教育价值的充分认可，也对中职办学质量提出了更高标准、更严要求。作为中职教育标杆学校，金华市第一中等职业学校始终坚守“固本・精技・融合・创新”办学宗旨，持续在育人模式创新、内涵品质建设、产教协同发展等领域积极探索实践：搭建多元成才通道，适配学生差异化成长需求；深耕办学内涵建设，坚持德技并修培育新时代工匠；打造多维协同平台，深化产教融合赋能地方产业。（沈桦；图据傅俊、金华融媒）