浙江丽水：家长学校“现身说教”，让学生在旅途中探索世界

中国发展网讯  “什么是通识教育？什么是旅行教育？什么是AI（人工智能）？如何探寻未来教育的方向……”在AI迅猛发展的当下，社会普遍聚焦在新知识体系下如何让孩子们通过接触外界事物来学习知识、开拓视野、增长见识。在浙江丽水，有这样一所学校，通过家长学校家教沙龙的方式，让家长们“现身说教”来讲述自己的“育儿经”。6月21日，丽水市实验幼儿园教育集团水木清华园家教沙龙特邀该校学生家长范张燕进行了儿童通识教育经验的分享。

据介绍，通识教育 (General Education）的历史起源于古希腊时代，是一种旨在培养孩子广泛知识和技能的教育模式。它强调跨学科学习，使学生能够接触到不同领域的知识，并发展批判性思维、沟通能力和解决问题的能力。通识教育的目标是培养全面发展的人才，能够适应不断变化的世界，在AI大力发展的今天，更加显得尤为重要。

“认识世界，触摸世界。”范张燕通过亲身经历提倡家长要帮助孩子，建立自信、培养爱好以及正确的世界观。幼儿通识教育可以分为线上、线下两种途径。家长要善于挖掘通识教育的资源，线上借助有趣实用的APP，线下因材施教、因地制宜，选择适合自己的行程。

“养孩子其实就是在养小时候的自己”范张燕在分享中表示：在进行线上基础知识学习的同时，带孩子走进世界才是通识教育的根本。历史博物馆、自然博物馆、摄影博物馆、美术馆、图书馆、城市公园、景区公园、商场展览、自然风景、民俗风情、录音室等不同城市中不同地方的不同场景，让孩子在看世界的同时也学到了基本的知识和常识。例如：孩子在线上接触到了三星堆的考古历史，又实地探访了广汉三星堆博物馆，然后在幼儿园的故事分享会上主动要求分享三星堆的知识，形成了通识教育的闭环。

当天的分享中，范张燕还向家长们做了一些短途亲子研学推荐，值得江浙沪家长借鉴。“读万卷书，行万里路。”亲子旅行的意义并不是刻板地让孩子学习什么记住什么……对孩子来说，是一个探索与发现的过程，潜移默化，融会贯通。只要在路上，他们就会有不一样的见识和感受，“让小朋友知道世界是多彩的。”（郭晓丹、沈晔）